多媒体技术与中学历史教学
2016-03-21云南省西双版纳傣族自治州民族中学
当代教育实践与教学研究 2016年12期
云南省西双版纳傣族自治州民族中学 文 勇
多媒体技术与中学历史教学
云南省西双版纳傣族自治州民族中学 文 勇
科技日新月异,教师教学需要在技术上有所创新。随着多媒体技术的发展及学生多维度求知欲的发展,历史教师在历史教学中应该更多地使用新的教学媒介,满足学生多维度的求知欲。
多媒体技术 历史教学 应用
信息时代,多媒体技术已经渗透到生活的方方面面,历史教学引入多媒体技术可以对历史教学产生诸多积极影响。历史教师应当如何运用多媒体历史教学呢?这应是历史教学工作者需要不断深究的问题。笔者试从几个方面探讨多媒体技术在历史教学中的运用。
一、多媒体技术与中学历史教学现状
多媒体技术是以电子计算机为核心的可以用于处理各种视听信息的综合技术。它有几个特点:①多样性,图片、音频和视频对教学起很好的辅助作用;②集成性,多媒体技术可以将上述提到的各种信息集成到一起,从而达到直观效果;③交互性,它可以达成人与计算机系统的互动。多媒体技术就是一种处理各种信息的计算机系统。
多媒体技术可以很好地应用于中学历史教学。对高中历史教学来说,有很多知识光靠文字是无法完全展现在学生的面前的,但是利用多媒体技术的特性,教师可以很好地把信息展现在学生面前,从而达到传统教学无法达到的目的。①生动性:多媒体教学较之传统教学更生动,历史人物可以通过图片、视频和音频展现在学生面前。……
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