空军预警学院 代思师 周芬芬 李小花 常 娜

翻转课堂的现状与局限性

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翻转课堂是一项将课堂讲授转为课下学习视频，将传统的课后研究或传统的家庭作业转移到课堂的一种教

翻转课堂 教学策略 教学活动

教学手段不断创新的今天，翻转课堂（Flipped Classroom）逐渐进入人们的视野，其先进的教学理念、颠覆的教学手段吸引众多教育工作者的眼球。越来越多的课程开始使用翻转课堂。这种教学模式逐渐成为学者研究的重点。

一、翻转课堂的含义

翻转课堂（Flipped Classroom）是一项教学策略，改变传统教学环境，使教师能在课外（经常是在线）传授教学知识。翻转课堂中，学习者通常是在线学习授课内容，在线进行讨论，或者将学习带回家里，然后在教师的指导下，在课堂完成练习。他们改变着课堂教学活动，课堂教学活动会变成课后作业，而传统的课后任务，如传统意义上的家庭作业会移到课堂。

二、翻转课堂的特点

1.真正以学习者为主体

传统课堂一直倡导以学员为主体，但一直是理论大于实践。传统教学中，教师是典型以学生为中心，并且在课堂过程中进行教学。当学生有问题时，教师直接对学生进行回答。在传统教学环境中，教师会以授课的方式集中解释如何运用课堂内容。学生进行课堂讨论以教师为中心，教师控制着讨论内容及流程。

翻转课堂真正是将学习的主体交还给学习者，其目的在于将教学转换成以学生为中心的课堂。……