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以书为媒,共享“悦”读
——亲子阅读活动侧记

2016-03-21河北省石家庄市行知小学郝国密

当代教育实践与教学研究 2016年1期
关键词:改进策略现状分析数学教学

河北省石家庄市行知小学 郝国密 张 烨



以书为媒,共享“悦”读
——亲子阅读活动侧记

河北省石家庄市行知小学 郝国密 张 烨

摘 要:解决学生的数学教育问题,必须逐一攻破各个关键因素,联合实施策略,几方面同时并重开展解决问题。本文对技工学校数学教育现状进行简单分析,并提出相应的改进策略,供广大技工学校的教师及学生参考,望能给学校带来一些启发。

关键词:技工学校教育 数学教学 现状分析 改进策略

如果一件事足以有益一个学生的一生,那便是阅读;如果一件事足以有益一个学生的家庭,那便是亲子阅读。

在共塑书香家庭,共建书香社会中,亲子阅读发挥着不可替代的作用。亲子阅读实践中,石家庄市行知小学正在探索一条以书为媒,共享“悦”读的成长之路。

一、周三相约,点燃阅读之光

为了激发家庭亲子读书的兴趣,学校在广泛征求家长建议、自愿参与的基础上成立了亲子读书会。学校温馨典雅、藏书几万册的图书馆全部向读书会成员开放。学生可以和妈妈盘腿坐在地毯上畅游白雪公主和七个小矮人的世界,可以和爸爸窃窃私语我们祖先黄帝和炎帝的故事。这样的氛围中,学生变得知书达理,家长变得温文尔雅。暖暖亲情在书香中默默流淌,盈盈墨香在亲情中滴滴浸润。

于是,每周三晚上7∶00-8∶00是最期待的时间,因为他们能与父母坐在学校“懿书斋”图书馆,这是他们最享受的事情。行知学子把这个时间戏称为与父母的“周三约会”。……

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