广西壮族自治区宜州市洛西镇中心小学 覃汉光



浅谈情感教育在小学语文教学中的作用

广西壮族自治区宜州市洛西镇中心小学 覃汉光

摘 要：小学教育中，提高小学生学习积极性的最主要方法是情感教育。小学生处在学习知识的初期，心智没有发育成熟，教师采用情感教育模式不仅能提高小学生学习的积极性与自信心，还能激发学生潜力。

关键词：情感教育 小学语文 教学 作用

小学语文教学中应用情感教学模式是一种符合素质教育的教学手段。情感教学符合素质教育要求，以正面积极的态度使学生快乐学习和成长。过去的应试教育只注重学生的成绩，忽略了学生身心健康。

素质教育改革注重学生各方面素质的发展，不再只注重成绩，学生能体会学习的真正意义及学习的快乐。教师在语文教学过程中运用情感教学能更好地与学生沟通，学生也更容易接受知识，学习过程也会更加轻松、愉悦。

一、小学语文教学中情感教育的意义

1.小学语文的现状

目前，仍有一部分教师扮演演讲者的角色，依然使用过时的“满堂灌”的教育模式，以自我为中心，不在意学生是否乐意接受这种学习方式。另外，他们依旧沿用学生考试成绩评价学生好坏，甚至经常埋怨学生，这就使学生将语文的学习看成一种学习负担。这其中的主要原因是教师在教学过程中没有注重情感教育。

2.小学语文教学与情感教育的关系

语文课程的学习过程中，教师的首要任务是发展学生的综合语言应用能力。……