四川省成都市第四十四中学校　张　维



浅谈初中数学的小组合作学习

四川省成都市第四十四中学校张维

摘 要：小组合作学习是通过分组学习的模式营造和谐互助、自由探索的学习环境，促使学生获得丰富的数学知识，提升数学能力。

关键词：小组合作学习 组建管理 设计合作情境 评价

新课程改革背景下，小组合作学习是广泛采用的一种有效学习方式，也是数学新课程标准倡导的重要学习方法。小组合作学习是通过分组学习模式营造和谐互助、自由探索的学习环境，力求让每一位学生的学习自主性得到充分发挥。

数学学科着重思想方法，而思想方法来源于知识的生成过程。小组合作学习促使学生成为学习主体，不但可以提高学生的学习积极性，还使每一个学生更深刻地体会知识生成的过程。数学课堂中应如何实施小组合作学习，应从哪些方面构建小组合作学习体系呢？

一、如何科学组建学习小组

小组是学生学习的小集体，他们每天都要在这个小团队中学习。学生在学习小组中所处的位置关系他们以后的学习趋势和发展方向，所以科学组建学习小组尤为重要。

小组人数不宜过多或过少，人数过多不利于小组管理与评价，人数过少不利于合作讨论，4人左右比较合适。人数设定为偶数便于小组内成员两两帮助与合作，4位成员也能包含学习各层次的学生。

小组合作是为了让每一个学生在学习中得到成长。……