邱 涛（洛阳市民办教育促进中心, 河南 洛阳 471002）



龙潭峡中学地理校外实践教学基地建设研究*

邱 涛
（洛阳市民办教育促进中心, 河南 洛阳 471002）

摘要：中学地理校外实践教学基地建设研究是新课程改革的要求，是地理学科特点的要求，是师生发展的要求。龙潭峡地质历史悠久，资源种类齐全，景观雄奇独特，交通便利，生活设施齐全，是绝佳的校外实践教学基地。龙潭峡校外实践教学基地的建设主要包括四个方面：确定建设步骤；寻求景区支持；合理安排教学；规划实习线路。

关键词：中学地理；校外实践教学基地；建设步骤；实习线路

*本文为2015年度河南省基础教育教学研究项目“新安龙潭峡中学地理校外实践教学基地建设研究”（课题编号：JCJYC151203004）的研究成果。

中学地理校外实践教学基地是适用于中学师生对地理景观、现象等进行教学、实践、探究和考察的场所，是培养学生综合素质和社会实践能力的重要课堂。建设专门针对中学地理教学、地点固定且靠近学校的实践基地十分必要。

龙潭峡地处河南省新安县境内，地理位置优越，教学资源丰富，配套设施齐全，是绝佳的中学地理校外实践教学基地。由于目前针对中学地理校外教学基地的研究不多，探讨龙潭峡教学基地的建设，可为今后的高中地理校外实践教学基地建设提供借鉴和参考。

一、龙潭峡教学基地建设研究的意义

1.课程改革的要求

新课程改革“倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。……