【摘要】 近年来，MOOC教育理念在全世界范围内得到了迅速传播，我国很多的高校也开始进行了传统学科教学与MOOC教育理念、技术的融合探索。本文首先分析了MOOC背景下的大学英语教学特点，然后提出了以课程开发为核心，联合高校、MOOC教师进行网络课程开发设计，改进数字化英语教材，加强英语教材版权保护，打造服务型、个性化、数字化英语教材的出版思路，以期为大学英语教材更好地适应MOOC教学挑战提供有效的理论依据。

【关键词】 大学英语；教材出版；MOOC

【作者单位】 许丹丹，广西外国语学院。

MOOC即大规模开放在线课程，是一种在线教育形式。近年来，MOOC教育理念在世界范围内迅速传播开来，成为在线教育的一大热点研究课题。MOOC的迅速发展，也让国内的一些高校纷纷开始尝试在传统课程教学中融入MOOC理念。作为高等教育基础学科之一的英语课程，引入MOOC教育理念与技术，开展英语教学模式创新也成为高校教育改革的主流趋势。MOOC作为一种全新的教育理念和教学模式，对传统教育模式产生了极大的冲击，其在带动大学英语教学变革的同时，也给大学英语教材提出了更高的要求。

一、大学英语教学MOOC化的特征分析

在MOOC教育理念的持续发展下，国内越来越多的教育专家通过深入分析MOOC教育理念特点，结合我国大学英语教学的实际情况，提出了将MOOC融入大学英语教学的理念，并认为整合全国的英语优势资源建设英语MOOC教程，为学生提供更多的课程选择，对于促进大学英语教学效果的提升具有重要价值。……