王思味

【摘要】培养能力是课堂教学的目的。教师要精心设计，想方设法以新颖、丰富的教学手段激发学生兴趣，唤起学习注意，充分调动学生的学习积极性，让他们学有所得。

【关键词】优化 课堂效率 有效

课堂是学生获得知识，发展能力的主渠道。高效的课堂教学，是在课堂有限的时间和空间内，实现耳眼口手的合理协调。因此，教师要精心设计教案，想方设法以新颖、丰富多彩的教学手段激发学生兴趣，唤起他们的学习注意，充分调动学生的学习积极性，让他们积极参与到教学中去，真正成为课堂的主人。

一、课堂教学的主要目的

中职英语《教学大纲》指出：“中职英语教学的目的是对学生进行听说读写的基本训练，培养学生在口头上、书面上初步应用英语的能力，为进一步学习和运用英语切实打好基础。” “英语教学的任务是通过基本训练，培养学生运用英语的能力。”可见，培养能力是课堂教学的目的，英语是实践课、工具课。课堂上传授知识与培养素质的关系就是“讲”和“练”的关系，正确有效的方法是精讲多练，以练为主。教师要根据教学内容设置语言情境，挑选适合的语言和表达方式，让学生用逼真的情境运用英语开展语言活动。

事实证明，认真实行交际化原则，就是实行“以学生为主体、以教师为主导、以训练为主线”，能激发学生的积极性，活跃课堂气氛，课堂教学能取得成效，也就达到了培养素质的目的。

二、课堂教学的基本原则

1.实效性原则。……