我们学校英语教材目前采用的是和新课标改革相关的适合中等职业学校教学的华师大出版的第四版教材。在日常教授这套教材中，结合上海市教委的新课标培训，结合学校学生的实际情况，我有以下的教学心得，抛砖引玉，请各位专家批评。

一、侧重技能，任务为先的核心课程理念

在这个核心的课程理念中，中职院校应该把基础学科和专业相结合，不是普通的大众英语，而是侧重学生的专业技能的英语。而且在这个英语学习中，更应该侧重任务为先，不是单项传授的填鸭式，而是在具体语境环境中的反复实践，从简单的单词，词组慢慢过渡到句型等。一个比较大的课程标准改动就是在能力要求里面增加视听，删除翻译要求。

英语的翻译能力是比较高端的英语技能，市教委通过前期大量的调研，也结合了中职学生的自身的英语能力特点，和自身特点。删除了对英语翻译能力的需求和考试要求，增加了更为实用的场景语境，而视听材料就是最真实的语境，学生可以身临其境，而且以后可以模拟到真实的生活和职场中去。我通过在模拟场景中的各种形式的练习，让学生反复开口说，以及互相对话，角色扮演，真实提高交际口语能力。

二、学生接收能力为先，不拘泥于教参

比如在教授第一册第八课《花木兰》的时候，没有大篇的课文，整个单元基本由视频片段组成。视听材料就是最真实的语境，学生可以身临其境，而且以后可以模拟到真实的生活和职场中去。……