林松华

（闽南师范大学文学院，福建漳州363000）

把微课带进现代汉语课堂

林松华

（闽南师范大学文学院，福建漳州363000）

微课是一种新的教学范式。在现代汉语教学实践中，把微课带进常规课堂，可以让课堂教学展现新的活力，加强学生自主学习的意识，帮助学生实现从“主动预习”到“主动阐述”再到“主动总结”最后到“主动实践”的学习过程，促进学生有效学习。开发现代汉语微课并开展现代汉语微课实践，也会在一定程度上提高教师的专业技能。

现代汉语；微课；微视频

一、明确现代汉语微课概念

现代汉语是高校中文系的一门专业基础课，系统地讲授现代汉语的基本理论和基础知识，目标在于培养和提高学生理解、分析和运用现代汉语的能力，为他们将来从事语言文字工作、语文教学工作和现代汉语的研究工作打下基础。在实际教学中，现代汉语的教学效果并不理想，其中一个很重要的原因在于学生普遍只会被动地学。因为被动，所以缺乏有效的课前预习，这就造成课堂上只顾被动地听讲而无暇思考，课堂气氛相对死板沉闷。课后往往也是被要求做练习，没能主动地进行知识的巩固与延伸，更不用说把已学的语言知识加以运用。这些都在一定程度上造成学生语言课程学习的恐惧与抵触情绪。

如何改变如此教学现状？至关重要的一点在于提升学生自主学习的积极性。只有学生愿意学，乐于学，学生思考问题、解决问题的潜能才能被激发，才能进行有效的学习，现代汉语教学才能取得理想的教学成果。……