王宁（广西贺州职业学院机电工程系，广西贺州542899）

贺州中职英语课堂教学现状及对策

王宁
（广西贺州职业学院机电工程系，广西贺州542899）

以贺州地区为例，中职英语课堂教学存在学生英语基础差、教学模式落后、教材和教学课时不能结合学生实际、教与学的积极性不够等问题。要提高中职英语教学效果需要从教育部门的重视、老师更新教育理念和教学模式、教学结合职业特色，灵活使用教材、建立真诚融洽的师生关系和正确的评价体系等方面着手。

中职英语；课堂教学；现状与对策

引言

近年来，贺州地区中职学校学生的学习质量一直呈现下降的趋势，学生的学习水平远不如从前，特别是英语这一学科，学生的基础普遍较差；许多学生缺乏对英语学习的主动性，而且学习兴趣也不高。要想及时改变这一现状，这就要求我们的中职老师必须积极面对，要善于从教学实践中不断探索出新的教学方案，进而总结出能够提高学生英语水平的对策[1] 11-13。如此，才能从根本上解决学生英语学习的综合水平低下的状况。笔者就结合贺州地区中职英语教学现状作以下探讨：

一、贺州地区中职英语教学现状

贺州市位于湖南、广东、广西的交界处，全市的总人口共有210余万，其中农业人口占大多数。目前，全市的职业技术学校近20所，其中有3所是民办中职学校。在十七大召开之际，贺州市实现了将众多的农村劳动转变成多形式、多规格、多门类的职业技术人员，而且成绩显著。……