老年女性学习电子信息技术的动机、障碍与途径研究

2016-03-18王春晓

高等继续教育学报 2016年1期

关键词：老年人信息技术生活

王春晓

(华东师范大学教育学部职业教育与成人教育研究所，上海200062)

●社区教育与社区学习●

老年女性学习电子信息技术的动机、障碍与途径研究

王春晓

(华东师范大学教育学部职业教育与成人教育研究所，上海200062)

电子信息技术的发展不断冲击着我们的生活，也为老年人带来了新的体验。随着人口老龄化，学习和使用电子信息技术的老年人不断增长。然而，电子信息技术曾被认为是男性的专属，老年女性的使用率低于老年男性。本文从老年女性学习电子信息技术的动机出发，通过分析老年女性的学习障碍，寻找老年女性成功学习和掌握电子信息技术的途径。

老年女性;电子信息技术;动机;障碍;途径

电子信息技术的发展和普及为我们的生活带来了极大的便捷，视频聊天、网上淘宝、滴滴打车、支付宝消费、电子图书阅览、网上预约医生等新的生活方式也在冲击着老年人的生活。伴随着人口老龄化，很多老年人开始学习和使用电子信息技术，虽然与主力军青少年相比还有差距，但也成为一支不容小觑的力量。老年人中，女性学习和掌握电子信息技术的比例明显低于男性，在学习中也面临更多的阻力与障碍。研究老年女性学习电子信息技术的障碍并为其寻找新的学习途径，对老年女性适应新的生活环境、丰富老年生活具有重要的意义。