张坤朋，何莎莎，王景顺，马发顺

(安阳工学院生物与食品工程学院，河南安阳455000)

推动高校应用型人才培养的产学研合作模式探究

张坤朋，何莎莎，王景顺，马发顺

(安阳工学院生物与食品工程学院，河南安阳455000)

为了探索高校应用型人才培养的新模式，结合安阳工学院在区域产学研合作的实践，探讨了仪器设备共享、人才资源共享、引导和鼓励企业设立奖学金、共建科学研究平台、定向为企业培养人才和联合开展实习实训等途径和方法，提出了高校在科研合作、学科、仪器和人才培养等方面的思路和方法。

应用型高校;产学研合作;人才培养模式

D01∶10.19329/j.cnki.1673-2928.2016.06.036

《国家中长期教育改革与发展规划纲要》《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》和《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》等文件，明确提出了推动高等教育转型发展、创新人才培养模式、提高人才培养质量等一系列指导性意见。改革人才培养模式也是教育领域综合改革的一项重要内容，安阳工学院“十三五”事业发展规划中提出的发展定位是重点发展应用型本科教育，面向地方经济社会发展需要，培养从事于生产、建设和管理一线的高素质应用型技能人才。

李儒寿[1]认为人才培养模式是指在一定的教育思想和教育理念指导下，为实现一定的人才培养目标，学术、社会、企业共同为学生设计的教育教学活动的要素结构形式，运行方式以及评价机制；关仲和[2]认为人才培养模式的本质和核心集中在“教什么”和“怎么教”两个问题上。……