戴玉强，高倩倩

（安阳工学院数理学院，河南安阳455000）

应用型本科院校纳米材料导论课程优化教学探索

戴玉强，高倩倩

（安阳工学院数理学院，河南安阳455000）

纳米材料导论是一门专业性和功能性较强的课程，但是在教学过程中还存在学生学习兴趣和学习效率低、概念模糊、学习主动性差等问题。为了增强学生的学习兴趣和学习效率，并激发他们的创新思维，本文从教学内容、实验教学、文献检索等几个方面进行了探索和尝试，总结出适用于当前纳米材料导论教学的经验和手段，从而达到提高纳米材料导论教学质量的目的。

纳米材料；教学探索；创新；教学方法

D01∶10.19329/j.cnki.1673-2928.2016.06.030

随着我国逐步加快现代职业教育体系建设，目前以学术型发展模式为主的高等学校将重新划分为研究型和应用技术型两种类型。2000年以后的新设本科院校将逐步转型为应用技术型本科院校。由于经济多元化、多样化发展对人才培养提出的更高要求，使得应用技术型本科院校的课程体系改革势在必行。从应用型本科院校的人才培养角度来说，传统的理论教学模式已经不能满足当前学校转型发展和学生就业形式的要求，如何解决目前地方应用型本科院校人才培养过程中存在的学科基础和理论研究不如“研究型大学”，动手操作能力和“安心在岗”精神不如高职院校的尴尬局面，成为当前困扰地方应用型本科院校转型的主要问题。因此，需要对现有教学模式在多方面进行改革，而通过课程改革落实人才培养方案成为其中非常重要的一个环节[1]。……