中小学生教育托管:理路与实践的讨论
2016-03-18郭庆
广东技术师范大学学报 2016年6期
郭 庆
(北京师范大学 资产经营有限公司,北京 100866)
中小学生教育托管:理路与实践的讨论
郭庆
(北京师范大学资产经营有限公司,北京100866)
摘要:中小学生午休及课后托管问题近年来成为社会关注的一个热点问题。教育托管问题出现的原因并不复杂,但如何有效化解此难题则是一个复杂的政策议题。欧美国家及国内相关城市对此类问题都有不同的应对之策。研究发现,应以市场手段作为解决此问题的根本思路,辅助收费加补贴是解决之策。
关键词:中小学生;教育托管;市场化
一、教育托管问题产生的原因
教育托管问题虽然不是中国所独有的现象,但一定是一个具有鲜明中国特色的问题。我国计划生育国策的持续推进及显现成效,使每个家庭的子女数量大幅减少;社会变迁与经济的高速发展又使双职工家庭的工作压力倍增,成年人可自由支配的时间越来越少。于是学龄儿童在学校学习之外的时间里,既没有兄弟姐妹的陪伴,又缺少父母的陪护,特别是在家庭和学校的衔接之间出现了“脱管”,继而“中小学生的教育托管班”成为解决此困境的主要方法。从教育托管现象产生的原因看,有下面几个因素:
1.社会因素
随着社会的发展,城市里的竞争越来越激烈,人们对文凭的看重直接导致了应试教育愈演愈烈,父母都担心自己孩子输在起跑线上。面对四点半下课后的问题,家长担心孩子只会顾着玩,忽略了学习。交给长辈带,又担心长辈不能辅导小孩学习。……
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