张天鹏，张玮玮，侯　君（安阳工学院，河南安阳455000）

数字电子技术实验教学的改革与探索

张天鹏，张玮玮，侯君
（安阳工学院，河南安阳455000）

摘要：数字电子技术实验教学是电子信息类相关专业的重要实践教学环节，对培养学生的实践能力、团队协作能力、创新能力等有积极作用。文章从一体化实验室建设、实验内容优化设计、教学过程组织及考核方法等方面，对如何提高数字电子技术实验教学质量和学生个人能力，作了一系列的改革和探索。实践证明，通过对实验教学的改革和实施，取得了可喜的成果，学生的知识应用能力、逻辑推理能力、动手操作能力、创新能力等得到了提高，达到了教学目的。

关键词：数字电子技术；实验教学；教学改革；教学组织

D01：10.19329/j.cnki.1673-2928.2016.04.030

0引言

数字电子技术课程是本科电类相关专业的一门重要技术基础课程，“数字电子技术”实验教学是数字电子技术课程教学的重要组成部分，是对课程理论教学的有益补充。通过实验教学，可以使学生将理论知识和实践应用联系起来，在学习理论知识的同时，学习和掌握运用实验手段获取数字电子技术相关知识的基本技能，提高学生的实践操作能力和知识应用能力［1］。

2009年，安阳工学院（以下简称“我校”）的电子电气实验教学中心被评为河南省实验教学示范中心，为了与应用型本科人才培养相适应，推动数字电子技术实验教学的发展，在教学指导思想上坚持“以学生为本，知识传授、能力培养、素质提高、协调发展”的教育理念和“以能力培养为核心”的实验教学观念，对数字电子技术实验教学进行了改革与探索。……