郭 艳，李长福

（阜阳师范学院美术学院，安徽阜阳 236037）

以“训赛结合”为导向的艺术设计实践教学探索

郭 艳，李长福

（阜阳师范学院美术学院，安徽阜阳 236037）

鉴于艺术设计专业人才培养对创新能力和实践能力的要求，在实践教学中引入“训赛结合”理念，分析学科竞赛在创新人才培养中的重要作用；并对“训赛结合”实施方式和成效进行了剖析。构建有特色的艺术设计实践教学体系，以学科竞赛促进教学质量提高，以教学质量的提高来提升学生的综合实践能力。

学科竞赛；艺术设计；实践教学；训赛结合

培养创新能力和实践能力是当前形势下艺术设计教育的根本任务。引入学科竞赛是培养学生创新能力和实践能力的有效方法。学科竞赛的比赛项目由企业专家参与制定，体现了当前设计行业对艺术设计人才的技能要求和素养需求，这一点为艺术设计专业人才培养指明了方向。针对这一情况，可以把课程训练与参赛题目结合起来，构建“训赛结合”实践教学模式。

一、学科竞赛是培养学生创新能力和实践能力的重要平台

进入21世纪，我国艺术设计教育高速发展，全国各级高校大多都开办艺术设计专业，据不完全统计，目前全国艺术设计专业在校学生近10万人，规模为世界设计教育之最。人数多，并不意味着水平高，在这样一个庞大的教育体系中，师资水平参差不齐，学生专业能力不一，地区条件不等。在大多数开办艺术设计专业的高校中，人才培养方案的制定一般坚持以学科体系为主导的价值取向。……