论金融之路下的新东方教育综合体
2016-03-18武汉东湖学院张兴萍王文博
中国商论 2016年27期
武汉东湖学院 张兴萍 郭 珊 王文博
论金融之路下的新东方教育综合体
武汉东湖学院 张兴萍 郭 珊 王文博
2016年我国社会经济持续稳步发展,经济增速逐渐放缓并趋于平稳,这表明中国经济已经进入经济发展新常态阶段。新常态阶段下供给侧改革为教育产业结构优化升级提供了契机,新东方在此大环境下初次试水教育综合体,是教育行业在金融之路下的产物,是传统教育培训行业完善产业链的体现。本文通过分析新东方集团成功的品牌管理、优质的教育资源及社会超高的认可度三方面的品牌发展现状,以及发展教育综合体的优势分析,提出相关建议。
新常态 产业结构优化 教育综合体
1 研究背景及意义
1.1 研究背景
1.1.1 经济增长稳中求进与经济发展新常态
“稳中求进”已经连续第五年成为我国经济工作的总基调,旨在坚持提高经济发展质量和效益。在我国,新常态一词与我国经济转型升级的新发展阶段密切相联。自改革开放以来,我国一直保持着较高的经济发展速度,而近几年,经济速度逐渐放缓并趋于平稳,这表明我国经济已经进入经济发展新常态阶段。从2014年习近平主席在河南考察时首次使用“新常态”概念到如今的2016年,经济发展继续实现可持续稳定发展。其中产业结构优化是新常态大背景下经济工作的重中之重,党中央工作会议多次强调供给侧改革要着力解决转型中的结构问题,这为教育行业产业结构优化升级提供了契机,而教育综合体的发展正是这一背景的产物。……
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