赵临

曾国藩的思想政治教育观简析

赵临

清末名臣曾国藩通过终身不懈努力，在“修齐治平”等方面取得不凡成就。研究曾国藩的思想政治教育观有助于了解我国古代传统思想政治教育内容。本文从世界观、人生观、价值观、修身观、政治观等五个方面对曾国藩的思想政治教育观进行了探讨，系统梳理了曾国藩思想政治教育思想的主要内容。

曾国藩；思想政治教育观；简析

曾国藩被誉为晚清“中兴名臣”，他一生治家治学、励志励行，在修身、齐家、治国、平天下等方面取得不凡成就，成为实现儒家所提倡的“三不朽”（功、言、德）、“内圣外王”理想的偕模。

一、世界观

曾国藩继承了程朱理学，是一个典型的唯心主义者，主张“理一元论”的世界观。曾国藩说：“凡人一生，皆得天地之理以成性，得天地之气以成形，我与民物，其大本乃同出一源。”［1］他认为“理”是社会生活的最高准则，人只有顺应仁、敬、孝、慈等天理及“三纲五常”等规范才能生存，才能立足。每个人如果都能遵守“理”，服从封建道德，国家就能长治久安、繁荣昌盛。由此可知，他将封建传统道德、伦理纲常看作客观世界的普遍规律。这些观点与朱熹的“人也，性也，天也，一理也”“在天日命，在人曰性，在物曰理”的观点一脉相承。曾国藩生活在封建制度腐朽落后、统治阶级腐败无能、西方列强侵略挑战、农民运动不断爆发的晚清时代，他提倡忠孝廉洁、仁义礼智，主张通过修身养性、进德修业来挽救没落的时代。虽然他的世界观主张维护了封建统治阶级的利益，脱离了物质世界的客观现实条件，但他的主张对改善当时的社会风气起到一定作用。……