福建省福安市溪潭中学 黄葛鸿

农村初中物理导学案设计新思路

福建省福安市溪潭中学 黄葛鸿

本文主要通过对“小学案”的提出，阐述了农村初中物理课堂教学改革的新思考。从小学案的定义，到使用这种小学案的好处，最后介绍如何在实际教学中编写这类导学案。

小学案 农村初中 导学案新思路

新一轮的课程改革以杜郎口中学为先锋，在全国各地的学校掀起一片热潮。我市各校为提高教师教学水平，组织教师到处观摩小班化公开课。笔者在多次学习中发现，导学案的设计及使用被提高到很高的层次。很多关于导学案的设计及其使用的书籍不断涌现，如张海晨、李炳亭《高效课堂导学案设计》。教师投入大量的时间和精力编写导学案，以期学生能够获得更好的发展，课堂教学效率得以再次提升。而导学案在农村中学的教学实践应用中，是不是真能按照教师预设的模式进行呢？笔者观察研究发现，不尽然。

首先，由于大比重的学生在课前不重视预习，课堂节奏被迫放慢、教学时间仓促，甚至没法在规定时间内完成教学任务。其次，相比于城关，农村学校的学生投注在学习上的精力偏少，学习依赖性很强。许多学生为完成作业，抄袭或乱答敷衍了事，导致作业情况严重不达标。再次，由于农村学校生源少，部分学科就一两个老师，却需要承担整个学年的导学案编写，导致编写时间仓促、质量下降，影响课堂效率。以上原因使农村学校在新课改中出现了各种不适应症状。……