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皖西高校传承长征精神之“困”与“破”

2016-03-16张小姣

皖西学院学报 2016年6期
关键词:教育学生

傅 敏,张小姣

(1.皖西学院 马克思主义学院,安徽 六安 237012;2.皖西学院 法学院,安徽 六安 237012)

皖西高校传承长征精神之“困”与“破”

傅 敏1,张小姣2

(1.皖西学院 马克思主义学院,安徽 六安 237012;2.皖西学院 法学院,安徽 六安 237012)

皖西高校面向大学生传承长征精神的教育正面临难以深入的困境,其症因在于:“传”的内容未能融入丰富具体的皖西地方历史素材,“传”的形式过于单调,而教师作为“传”的主体对于长征主体内容的把握和长征精神的亦存在理解不到位现象。唯有做到对学生的兴趣点、学生群体乐于接受的话语体系,以及学生喜爱的活动形式深入研究和把握,方能实现长征精神在皖西高校的有效传承。

皖西;长征精神;传承;大学生

1936年10月,中国工农红军三大主力长驱14省,实现战略大转移,胜利会师,是人类历史上的一次奇迹,被誉为“在人类活动史上是无可比拟的”[1](P5)。在80年后的今天再度省思长征精神有否必要?习近平总书记近日的讲话给出了明确的答案:“伟大的长征精神是中国共产党人革命风范的生动反映,我们要不断结合新的实际传承好、弘扬好。推进中国特色社会主义事业的新长征要持续接力、长期进行,我们每代人都要走好自己的长征路。”[2]可见,今日对长征中革命先烈英勇事迹的纪念与缅怀,更多的意义实应落在“传承”二字上。所谓传承,是为传接继承之义,是对于一个民族、集体共同创造的精神文化遗产的保护与承继,具有鲜明的时代性。皖西地区为中国工农红军长征主力部队的发源地之一,皖西地方高校值此社会各界隆重纪念长征胜利八十周年之时,反思对长征精神的传承问题,必要且重要。……

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