王晓东

(浙江省瑞安市图书馆　浙江 瑞安　325200)



大数据环境下图书馆员的数据素养培育

王晓东

(浙江省瑞安市图书馆浙江 瑞安325200)

摘要：数据意识、数据能力和数据伦理构成了图书馆员的数据素养。图书馆员数据素养主要包含三个方面的价值意蕴：在图书馆内部营造良好的数据文化，提高馆员领导力；改进馆员决策方法，提升服务绩效；适应科研范式之变，提升馆员科研能力。另外，职前培养、职中实践、职后培训以及标准制定和政策保障是图书馆员数据素养培育的有效路径。

关键词：大数据；图书馆员；数据素养

信息技术的发展，图书馆用户行为数据正在加速生成和积累，它们包含了丰富的用户信息，例如需求、偏好、信用等。如何发掘这些数据中有价值的信息，为决策提供可靠依据，促进图书馆管理水平提高以及馆员自身专业发展，是当前图书馆馆员需要认真思考的问题。因此，图书馆馆员要具备专业的知识和技能，要具有良好的数据素养，要能够顺应大数据时代的发展。本文基于大数据环境探讨馆员数据素养的内涵及培养发展路径，为促进图书馆良性发展和馆员的专业发展提供参考。

1图书馆员数据素养的构成要素

数据素养是指馆员数据搜集、组织、分析、处理和创新等能力，以及在数据应用和管理过程中表现出来的职业道德和行为规范[1]。

1.1数据意识

在大数据时代，公民必须具备数据素养，要学会利用数据指导行为。数据意识是数据素养的基本组成要素，是指导人们数据行为的重要意识，主要表现在人们对现实事物背后数据信息的敏锐性、洞察力，以及对数据价值的认可。……