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走出微课的迷雾

2016-03-16

湖北教育 2016年7期
关键词:误区微课服务



走出微课的迷雾

微课在国内的火热程度已经无须多言,各种创新应用,如雨后春笋,呈现一片生机盎然之态。

在近乎疯狂的炒作过程中,也出现了很多误区,导致一些人对微课颇有微词。微课本无好坏之分,关键在于要弄清微课的本质,只有这样,才能走出对微课的认识误区,使微课更好地服务于所有学习者。


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