●孙开仁



在采访中获取源头活水

●孙开仁

采访指为取得新闻材料而对相关人员进行的观察、调查、访问、记录、摄影、录音等活动。带领学生开展采访活动，能让他们走向生活、关注社会，为写作输入源头活水。笔者以“凤凰岭”文学社采访身边的典型——“汉川市十大感动人物”张全芝为例，谈谈指导学生采访的基本做法。

一、采访准备

采访之前，采访组成员集体观看了“汉川市2012年度十大感动人物颁奖典礼”视频，并在网络和报刊上广泛搜集了有关张全芝婆婆的感人事迹。通过搜集整理，采访组成员初步了解了张全芝婆婆的事迹——张全芝，汉川市韩集乡三湾村人，与参加过抗美援朝战争的丈夫数十年如一日，义务守护老区的烈士亭，让烈士亭及其院落内的一草一木、一砖一瓦未遭丝毫人为损坏。前几年，丈夫先她而去，弥留之际，一再叮嘱她：一定要守好烈士亭。她始终铭记这一遗嘱。如今，耄耋之年的她仍为丈夫、为烈士、为后人默默地守护着烈士的英灵。儿孙多次要求她回家颐养天年，她却说：我活着一天，就要守护烈士亭一天！

在搜集整理资料的过程中，学生被老人执着坚守、默默奉献的精神打动了，对此次采访产生了浓厚的兴趣。

采访前两天，文学社的指导教师对本次活动的路线及采访地点进行了实地考察，并制定了详细的活动纪律与安全方案。如，要求参加活动的成员统一穿校服，做到目标明显，便于寻找；严格遵守活动纪律，服从统一指挥；……