卡茜·何希-帕赛克（Kathy Hirsh-Pasek）　罗贝塔·米奇尼克·高林科夫（Roberta Michnick Golinkoff）

王赛锦/译

变聪明：重塑我们时代的教育

卡茜·何希-帕赛克（Kathy Hirsh-Pasek）罗贝塔·米奇尼克·高林科夫（Roberta Michnick Golinkoff）

王赛锦/译

如今，书本及网络上的可用知识每2.5年就要翻一番。结果如何？即便我们知晓当下的所有知识，我们的知识赤字到2018年也会达到50％，甚至到2021年达到75％！如果我们的教育建立在仅仅是学习事实的基础之上，那么在这个谷歌和维基的时代里，我们永远无法成功。

教育的重任通常落到学校，但可悲的是，全球各地都在抱怨我们的教育体系未能很好地培育我们的年轻一代。K-12教育系统（指从幼儿园到十二年级的教育）培养下的学生，很大程度上不能很好地应对工作挑战。全球的首席执行官们正在寻找沟通技能强、创新能力足、解决问题快的人才。然而，正规学校的教育还狭隘地局限在灌输应试教育的观念，只注重读、写和计算，却很少关注商业社会的真正需求。

我们开展“变聪明”（Becoming Brilliant）项目是为了重新审视全球化背景下的教育问题。美国的教育系统必须从所谓的应试教育的成功（在读、写和计算方面获得高分）转向真正培养孩子的商业竞争力、商业领袖能力以及科学工程研究能力。成功的衡量应该涵盖幸福、健康、思考、关爱能力的培养，使孩子将来具备合作、创造、竞争和负责的能力。

实现这一目标的途径可能变化万千；但是，共同的核心技能应该是不变的，也就是重新定义成功。在科学的调查研究之后，我们提出了六大关键技能：