詹文静，虞耀君

（1.中山火炬职业技术学院，广东 中山 528437；2.九江学院，江西 九江 332005）

“一带一路”背景下开展高职行业英语课程的思考

詹文静1，虞耀君2

（1.中山火炬职业技术学院，广东 中山 528437；2.九江学院，江西 九江 332005）

随着全球经济社会一体化进程的加快和“一带一路”重大战略的开展，世界各国经济相互交融，各国的人文交流之路越拓越深入，不同文明互鉴共荣，教育交流规模愈加扩大，合作办学也更广更深。文章主要以“一带一路”给高职院校的学生带来的发展机遇为切入点，对当下人才需求进行分析，并从高职行业英语的教学目标的设定，师资团队的建设，校本教材的开发和行业英语教学模式等方面探讨高职行业英语课程改革的方向，以为国际培养新一代的产业工人。

“一带一路”；高职；行业英语

一、引 言

随着全球经济社会一体化的加快和世界各国经济的交融，越来越多的国家意识到语言文化对经济发展的重要作用和价值。外语，作为与世界沟通的桥梁，可以带动文化的传播，语言的交流更会带来文化的交流，语言的趋同意味着文化的趋同。国家主席习近平提出的“一带一路”的重大战略实施，不仅会促进国家与国家的沟通与交流、合作与共赢，同时也会促进人文交流和教育交流更加广泛深入。这对“一带一路”涉及的相关省区，如广东等沿海城市的外语教育提出了更高的要求。因此，作为坐落在高新技术产业园区的高职院校，亟需对外语教育作出必要的改革与调整，并结合本产业园区的实际情况，制定高职院校的多元化外语教育策略。……