陈　博，陈　凡（广西警察学院　法律系，广西　南宁　530028）



公安专业《民法学》教材开发探究

陈博，陈凡
（广西警察学院法律系，广西南宁530028）

［摘要］公安专业《民法学》教材应以公安执法实务中对民事法律知识需求的紧密度为依据，在一般《民法学》教材的基础上，《民法学》教材在内容的选择、比重安排、案例的撷取等方面应与公安执法紧密相联，开发符合公安职业教育需求和具有公安特色的《民法学》教材。

［关键词］公安教育；《民法学》教材；教学改革

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“民法学”课程在公安专业法学教学中的地位，不如“刑法”“行政法”等受到学校及专业教师、学者的重视，大多时候是从事“民法学”教学的一线教师进行微观式探讨。近年来，在各种传媒与网络对案情的渲染下，公安民警执法侵权的曝光率大大增加（如躲猫猫事件［1］），引发了不少学者参与到公安执法与民事权益保护问题的探讨上来。“民法学”及相关理论的探讨受到学者们的关注，作为一门课程改革项目，公安专业“民法学”教育教学改革研究与实践，经历了少有人关注到关注强化的过程。而教材是教学的主要依据和课程建设的核心，探索符合公安教育教学和公安执法实务的公安《民法学》教材的开发，是公安“民法学”教育教学改革的主要任务之一，也是改革实践的载体。

一、公安专业使用的民法学教材现状分析

从公安专业民法学教材的使用情况来看，一种是法学专业适用的普通高等教育系列和法学教育系列的民法学教材，一种是公安高等教育系列、公安职业教育系列的民法学教材。……