谭洁（广西民族大学　法学院，广西　南宁　530006）



创新法学专业双语人才培养模式的构想
——以广西民族大学法学专业为例

谭洁
（广西民族大学法学院，广西南宁530006）

［摘要］法学专业开展双语教学意义重大：有利于培养复合型涉外法律人才；有利于提升高校法学本科的教学质量；有利于增强法律学子的竞争优势。然而，当前法学双语教学中还存在师资力量匮乏，学生外语底子薄、基础差以及教学管理体制不科学、不规范的问题，可以通过加强师资队伍的建设，为学生提供良好的学习环境和条件以及优化教学管理体制来解决。

［关键词］法学双语教学；困境；出路

网络出版：http：//www.cnki.net/kcms/detail/45.1333.D.20160115.0932.046.html

一、培养法学专业双语人才的实用价值分析

（一）培养法学专业双语人才的相关概念解析

母语以及除母语外的其他语言都应统称为双语，这是从广义上解释双语的涵义。然而，对于广西民族大学法学专业的学生而言双语有着特殊的涵义，既是指母语和英语，也指母语和东南亚语言。双语思维的最终养成需要一个长期积累形成习惯的过程，其中，大学本科学习阶段是系统培养这种思维的重要阶段。

双语教学（bilingual teaching）是培养法学专业双语人才的重要环节。目前国内关于双语教学概念的界定可谓见仁见智。有学者认为，双语教学指的是在教学中使用母语以外的第二语言或外语来讲授教学内容的教学［1］，是一种要求在教学过程中使用两种教学用语的教学法。也有学者认为，所谓双语教学是指同时使用两种语言——母语及第二语言（在我国主要指汉语和英语）对同一知识进行讲授，从而使学生达到理解进而完全掌握并且能够熟练应用所学知识的目的［2］。……