曹 金 梅

(福建生态工程职业技术学校，福建 福州 350000)



中职英语教学中的跨文化教育

曹 金 梅

(福建生态工程职业技术学校，福建 福州 350000)

摘要：语言和文化是紧密联系、密不可分的。学习一门语言不仅仅是学习该国的语言知识，更是学习该语言所蕴涵的文化，因此必须把跨文化教育渗透到英语教学中，加强中外文化差异的对比，培养学生的跨文化交际能力。根据中职学生的特点，从当前中职英语教学的现状入手，分析跨文化教育的必要性，探讨新课标下关于跨文化教育的内容，最后提出中职学生跨文化交际能力的培养途径。

关键词：中职英语教学；跨文化教育；语言；文化

语言是人类交际的重要工具。它蕴含着民族的文化特征。不同的民族有着不同的文化和风俗习惯。语言是文化的一部分，是不能脱离文化而存在的。英语教学作为一种语言教学，必然离不开文化教育。学生要学好英语，达到熟练地用英语交流的目的，除了掌握一定的英语语言基础知识外，还必须学习和了解英语国家本土的文化。全球一体化时代的到来，要求提高学生对中外文化差异的敏感性，培养跨文化交际能力。

1我国中职英语教学的现状

中职学生多是成绩中下等、无望进入普通高中的学生。学生的英语基础和英语水平较差，学习兴趣不高。笔者在这几年的中职英语教学中发现，中职学生除了词汇量不足，语法知识欠缺之外，阻碍学生学好用好英语的另一重要因素是英语文化知识匮乏造成的理解偏差或者交流失败。……