李中亮，焦　峰

(1.河南大学　远程与继续教育学院；2.河南大学　河南　开封　475001)



中国成人教育学本土化建设的省思

李中亮1，焦峰2

(1.河南大学远程与继续教育学院；2.河南大学河南开封475001)

摘 要：中国成人教育学本土化建设不仅是中国传统成人教育文化继承和成人教育理论实践指导力提升的必然诉求，也是中国特色成人教育学发展的必然诉求。推崇西方成人教育理论、排斥中国成人教育理论的移植化倾向，将使中国成人教育学建设丧失自己的本土个性。应采取把握正确的民族立场、立足中国文化背景、解决中国成人教育问题、运用东方语言、推进中国成人教育学体系建设等策略，以促进中国成人教育学本土化建设。

关键词：中国成人教育学；移植化；本土化；建设策略

中国成人教育学本土化建设是指中国成人教育学在继承中国传统成人教育优秀文化的基础上，关注中国成人教育实践，加强创新，不断发展，从而形成一套具有本土气质、本土精神、本土风格的中国特色成人教育学理论体系。然而一些研究者推崇西方文化，推崇西方成人教育的成功经验，推崇西方成人教育语言魅力，致使中国成人教育学建设缺乏本土化个性。为什么要加强中国成人教育学本土化建设？中国成人教育学移植化表现在哪些方面？如何加强中国成人教育学本土化建设？对于这些问题需要我们认真省思并采取相应行动。

一、中国成人教育学本土化建设的内在动因