侯丽香 袁秀萍

(楚雄师范学院 外国语学院，云南 楚雄 675000)



多模态理论下的大学英语翻译教学模式探讨

侯丽香 袁秀萍

(楚雄师范学院 外国语学院，云南 楚雄 675000)

随着社会经济的快速发展，为满足培养应用型翻译人才的目标要求，大学英语翻译教学模式不断地进行改革与创新。在多模态理论的指导下，探讨以提升英语学习者翻译应用能力为重点的大学英语翻译教学的方法和模式，以期对大学英语翻译教学改革提供借鉴。

多模态理论；大学英语；翻译教学模式

0 引言

随着社会经济的发展，我国的高等教育面临着巨大的机遇和挑战。多年来，国家一直倡导深化教学改革，提高教学的质量。因此，提升大学英语教学质量和改进大学英语教学的方法的探讨从未停歇过。翻译教学作为大学英语教学的重要组成部分，长期以来在大学英语教学中并未得到足够的重视，存在诸多不足。首先是由于大学英语教材并没有系统地介绍翻译的理论与翻译的技巧。在翻译实践活动中，没有相应的翻译理论和翻译技巧的指导，句子的生搬硬套、语言逻辑混乱、语句间缺乏连贯性等现象经常出现；其次是现有的大学英语课堂仍然以传授语言知识，培养英语听、说、读、写能力为主，忽略了对学生翻译能力的培养。同时，教学手段和形式单一，教学内容也仅局限于每个单元课后练习的讲解，无法调动学生在翻译学习中的主动性和创造性。此外，由于英语专业自身学科特点，其所培养的毕业生在知识的广度和深度上无法满足社会对复合型翻译人才的需求，所以，为社会输送高质量复合型翻译人才的重任落到了大学英语教学的肩上。……