朱静文 朱亚宾

(南京信息工程大学，江苏 南京 210044)



基于工匠精神的会计硕士(MPACC)培养机制探析

朱静文 朱亚宾

(南京信息工程大学，江苏 南京 210044)

会计硕士(MPACC)是面向会计实务的专业型人才，其本质是现代工匠角色。基于工匠精神探讨会计硕士(MPACC)培养机制，阐述工匠精神结构、内涵；基于工匠精神剖析会计硕士(MPACC)培养的问题，包括静态师徒关系和动态培养过程；根据会计硕士(MPACC)工匠精神内涵探讨问题的解决思路和路径。

工匠精神；会计硕士(MPACC)；培养机制

1 会计硕士(MPACC)培养中的工匠精神内涵

工匠精神狭义是指凝结在工匠身上、广义是指凝结在所有人身上所具有的，制作或工作中追求精益求精的态度与品质[1]。会计硕士(MPACC)培养的工匠精神就是凝结在培养过程以及其中主体身上的一种品质与精神。自古以来，工匠精神就存在于我们生活的方方面面。从历史唯物主义视角来看，我们要把工匠精神放在历史发展的过程中分析与审视。从某种程度上来说，工匠精神的形成发展过程是人们对工匠劳动观念认知不断解放、工匠劳动价值评价不断提高以及工匠传统影响不断外化的历史渐进过程[2]。因此，会计硕士(MPACC)培养中的工匠精神应该从静态主体和动态过程两个维度进行剖析。

会计硕士(MPACC)培养的目标是培养满足高端会计实务的会计人才。从一定意义上来说，会计硕士(MPACC)就是工匠。不管是从目的角度看，还是从手段(过程)角度看，会计硕士(MPACC)培养本质上就是工匠培养。……