孙 娓 娓

(信阳职业技术学院，河南 信阳　464000)



当前学前儿童性教育的现状与对策研究

孙 娓 娓

(信阳职业技术学院，河南 信阳464000)

摘要：学前儿童性教育是儿童健康教育的重要组成部分，科学合理的早期性教育关系着学前儿童的身心健康，关系着家庭的稳定和社会的和谐发展。文章着重阐述了学前儿童性教育的重要性以及学前儿童性教育的现状与对策，旨在帮助幼儿掌握正确的性知识，形成健康的性心理和性道德，更好地促进幼儿健康成长。

关键词：学前儿童；性教育;性健康

学前儿童性教育是指成人对0-6岁儿童进行性知识、性别角色、性态度、性观念、性心理、性道德、性法制等方面的教育[1]。通过开展早期性教育，对学前儿童传授科学的性知识，有助于幼儿从小树立正确的性观念，形成健康的性心理，还有助于推动精神文明的进步和社会的发展。

一、学前儿童性教育的重要性

(一)学前期是早期性教育的关键期

性是自然赋予人类的一种本能，是人类生存和繁衍的基本需要。性教育是一种终身教育，应从出生时就开始，婴幼儿期和青少年期是实施性教育的关键期，抓住这一重要时期实施科学的性教育，有利于幼儿的健康成长。从心理学的角度来看，学前期的幼儿已进入“性蕾期”，这是一种特殊的性心理发展阶段，这个年龄段的幼儿已经认识到男女的差别，关注异性，喜爱异性。成人在学前期正面积极地向幼儿传授科学合理的性知识，实施恰当的性心理教育，可以在很大程度上消除幼儿对性的好奇心，使其能正确对待日后性生理和性心理的变化，防止性功能障碍和性变态等问题的产生。……