孔德勇/湖北省武汉市光谷第五小学校长

“五行教育”与现代学校空间建设

孔德勇/湖北省武汉市光谷第五小学校长

平衡与和谐是“五行教育”的核心理念，它揭示了现代教育发展的规律，也是构建学校空间思想基础。在“五行教育”理念看来，学校空间是包含理念、文化、课程、德育等多方面相互依存的综合体。

“五行管理”奠定基础空间

光谷五小经过长期的实践，探索出了实际有效的“五行管理”理念，即五行管理五能：规划五能（土）、组织五能（火）、培训五能（木）、指挥五能（水）、控制五能（金）。

“规划五能”指：规划依照政策（任务使命），同心同德有同感；区分时程（长中短期），孰先孰后有主次；达成目标（单位个人）一子一法有选择；分配资源（预算统筹）公正公开有公道；形成决算（战略战术）定量定性有定见。

“组织五能”指：组织职掌要明确、组织权责要分明、组织部门要协调、组织文化要塑造、组织变革要及时。

“培训五能”指：培训有方法，阶段不同，应因需求而设计；培训有目标，方针不同，应因政策而配合；培训有计划，学习不变，应因成长而突破；培训有作为，尝试不断，应因环境而调整；培训有考核，四时不止，应因绩效而赏罚。

“指挥五能”指：指挥要会领导，带人带心，全体动员；指挥要会激励，引发动机，全力以赴；指挥要会沟通，建立共识，全面配合；指挥要会授权，用人不疑，全面负责；指挥要会权变，因人设事，全面发挥。

“控制五能”指：控制预算成本，管理经济核算；控制流程作业，管理落实责任；……