汤勇/四川省阆中市教育和科学技术局局长

其实，我们都可以成为教育家

汤勇/四川省阆中市教育和科学技术局局长

什么是教育家？我以为，教育家是一种社会公认，而不是任命的，也不是自封的；教育家是在教育现实生活中做出来的，而不是闭门造车造出来的；教育家是长时间自然积淀生成的，不是类似“工程”的做法成批地“打造”出来的；教育家是在持之以恒的实践与反思中成长起来的，而不是刻意培养出来的；教育家不是诞生在象牙塔、研究室里，而是诞生在教育教学一线的辛勤耕耘与不懈实践中。

人们一说到教育家，都感觉很玄乎，都觉得似乎望尘莫及，都以为教育家是高不可攀的，那是那些大家、名家的事，我以为，但凡做教育的都可以成为教育家，包括我们的老师、校长、教育局长。只要我们有自己的教育理想和教育情怀，只要我们有自己的教育思想和理念，只要我们有自己的教育良知和教育使命，只要我们有自己的教育创新和教育创造，只要我们有自己的教育追求和教育坚守。

只要有教育理想和教育情怀

理想是对现实的彷徨与不满，是对未来的向往与期盼，理想也是远方一盏高悬的明灯，它照亮着求索者前行的路。教育永无止境，教育永远充满着智慧和挑战，而且教育是面向未来的事业，是为未来奠基的，教育者其实就是追梦者，教育者必须要有教育理想。教育者有了教育理想，面对当下的教育现状，他就不会只在那里牢骚满腹、埋怨指责、呵斥怒骂，也就不会仅在那里等待观望、裹足不前，他会向着理想的方向，采取现实的行动，一点一滴，一步一个脚印，向着理想的目标逼进。……