徐华勇

（汉江师范学院　教育系，湖北 十堰442000）



论信息化环境下高职院校教师教育技术能力的培养

徐华勇

（汉江师范学院教育系，湖北 十堰442000）

摘要：随着信息化技术的迅速发展和广泛应用，高职院校的教学理念及教学模式发生了重大转变，对高职院校教师的教育技术能力提出了更高的标准和要求。在介绍信息化教学现状的基础上，通过分析高职院校教师在信息化教学过程中应具备的能力，提出相应的改进方法，对于高职院校教师教学能力的提高具有借鉴意义。

关键词：信息化；教学模式；教育技术能力；教学能力

由于当前高职院校教师的科研任务不断加重，其教学能力的提高往往被忽略。很多教师仍然采用传统的教学模式，仅通过课堂讲解进行授课，对于高职院校学生而言枯燥无趣，严重影响了授课质量和学生的理论素养。随着信息化技术特别是互联网技术的更新换代，传统的高职院校教学模式早已不能满足当前高职院校的教学需求，信息化教学是高职院校教学未来的发展方向，基于信息化技术的教学改革势在必行。为了进一步提高教学质量，对信息化环境下高职院校教师教育技术能力的提高进行研究具有深远的意义。

一、信息化教学现状

1.信息化教学的基本情况

随着信息化技术的迅猛发展，很多学校争相配备了高度信息化的教学设施，包括增设多媒体教室、机房、教学视频资源库、无线网络学习平台等等以利用信息技术进行教学，从而提高学生学习的效率。……