王　静

(安徽工贸职业技术学院外语教学部，　安徽淮南232001)



翻转课堂在高职英语教学研究中的探索

王静

(安徽工贸职业技术学院外语教学部，安徽淮南232001)

[摘要]翻转课堂颠覆了传统的英语教学模式，开创了一条将信息化与课程深度融合的创新型英语教学模式;从我国高职院校教育现状入手，分析了将翻转课堂运用到高职英语教学中的必要性和可行性，以及在教学过程中的三大关键之处;该模式的创新之处是学习知识主要在课外、内化知识主要在课堂,即学生在有效的自主学习之后，在老师的引导下进一步内化知识、拓展能力。这种教学模式不仅使学生自主学习、创新思维、语言表达等综合素质得到全面提升，同时更能够培养学生团结合作的团队精神。

[关键词]高职院校；英语教学；翻转课堂；创新

2012年教育部印发了《教育信息化十年发展规划》，其中指出“以资讯化引领教育理念和教育模式的创新，充分发挥教育信息化在教育改革和发展中的支撑与引领作用，努力为每一名学生和学习者提供个性化学习、终身学习的信息化环境和服务。”由此，高职英语教学者也在积极探索一条将信息化与课程深度融合的教学方式,以微课为手段的翻转课堂教学模式出现在高职英语课程教学实践中。

一、翻转课堂教学模式

翻转课堂(Flipped Class Model)就是教师制作微课视频，学生在家中或课外观看视频中教师的讲解，师生在课堂上面对面交流和完成作业的一种教学形态，完全不同于传统的课堂教学模式。……