朱慧文

(广州城建职业学院，　广州510925)



微课在高职英语教学中的应用分析

朱慧文

(广州城建职业学院，广州510925)

[摘要]微课作为一种新型的教学模式，以其容量短小、方便学习；内容精炼、主题突出；资源丰富、师生共进的特点，引起了教育界的重视；从微课的特点入手，在分析微课在高职英语教学中应用现状的基础上，从公共英语和行业英语两方面提出应对策略，以期能将微课更好地运用于高职英语教学。

[关键词]微课；公共英语；行业英语

最近几年，教育行业慢慢步入了微时代，其典型代表微课引起了国内教育界的重大改革。涉及微课方面的学术研讨、课程竞赛等大量出现。这是一种科技含量非常高的现代教学模式，尤其是在高职英语层面使用量非常大，引起了学术界的广泛关注。

一、微课的概述

微课以微视频教学为主，根据学科的重要知识点亦或是重要的教学内容进行研究设计，制定一种基于多媒体、情景化的网络化教学新模式[2]。在微课当中，除了教学影像以外，还涉及跟教学能容有关的课堂设计、教学素材、教学反思、教学检测、教育反响以及教育点评等多种信息。伴随微课教育在国内的有效实施，微课涉及的内容、范围和形式也越来越广泛。微课的主要特点如下：

(一) 容量短小，方便学习

对学生的发展规律和学习特征进行分析，胡铁生认为微课时间要控制在十分钟左右，另外还要根据学科之间的差异性进行更改。微课的内容含量也非常小，加上各种跟教学有关的数据，一个微课的大小也就几十兆，所以方便下载，无论是手机还是PC端都能进行阅览学习，学生们可以非常便捷地进行学习观看。……