饶 丹

（湖南大众传媒职业技术学院 影视艺术学院，湖南 长沙 410100）

《普通话》课程教学中如何提高学生机测“命题说话”项应试技巧

饶 丹

（湖南大众传媒职业技术学院 影视艺术学院，湖南 长沙 410100）

2012年湖南省普通话水平测试由人工测试转为计算机辅助测试，评分细则发生变化，尤以“命题说话”项评分标准变化最大。许多考生平时只注重练习字、词发音和文章朗读，忽略说话的训练，造成该项失误较多。在平时的《普通话》课堂教学中，教师可以通过设置与专业相关的说话项目、加强思维训练、传授表达技巧、锻炼心理素质、控制方言语调等途径，提高学生“命题说话”项的应试技巧。

普通话水平测试；机测；命题说话；应试技巧

自2012年开始，湖南省普通话水平测试由人工测试转为计算机辅助测试。目前的测试，前三题由计算机评分又都有文字可依，相对于人工测试，测评得分变化不大；但第四题“命题说话”项评分标准发生了变化，较以往评分更加严谨，扣分点量化，考验的是测试者运用语言的能力。“命题说话”项要求测试者根据既定的话题，即兴说一段话，时间不少于3分钟。除了发音准确，语流音变规律掌握清楚，词汇语法使用规范，还要做到紧扣主题、中心明确、自然流畅、条理清晰。不少学生的普通话水平等级在这一题拉开差距。对于口语表达能力不强的高职学生来说，“命题说话”项更成为机测中难度最大的一项。近年来，笔者在《普通话》课程教学中，就如何提高学生“命题说话”项的应试技巧进行了一些探索，也取得了一定成效。……