从角色定位谈高职院校外聘教师队伍建设与管理
2016-03-16周文清
湖南大众传媒职业技术学院学报 2016年4期
周文清
(湖南大众传媒职业技术学院 教务处,湖南 长沙410100)
从角色定位谈高职院校外聘教师队伍建设与管理
周文清
(湖南大众传媒职业技术学院 教务处,湖南 长沙410100)
外聘教师是高职院校教师队伍的重要组成部分,是高职院校师资结构多元化、教学质量以及人才培养质量提升不可或缺的重要力量。高职院校应充分认识外聘教师的重要性和必要性,准确角色定位,规范聘任程序,建立健全外聘教师建设与管理制度和运行机制,最大限度地激发外聘教师的积极性,提升人才培养质量。
高职院校;外聘教师;队伍建设与管理
招生规模的扩张、专业设置的调整以及专业课程体系的优化,使高职院校出现了一批新的课程,但由于高职院校自身师资队伍建设在数量上的局限性以及时间上的滞后性,难以满足新课程教学的需求,需要高职院校从校外其他领域、行业或部门等聘请相关专业人员来校承担部分教学任务,以满足专业人才培养的需求。但如何才能确保校外教师的教学质量,是高职院校亟待解决的重要课题。本文从高职院校外聘教师应然角色的视角,就目前高职院校在外聘教师的角色定位、建设与管理上存在的问题进行分析并提出相关改进对策,以期为高职院校提升外聘教师的教学效能提供借鉴与参考。
一、高职院校外聘教师的角色定位
“教师角色”是指“处在教育系统中的教师所表现出来的由其特殊地位决定的符合社会对教师期望的行为模式。……
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