张迎辉

摘 要：体育教师师资队伍突出的现状是师资缺乏。2007年，《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中央7号文件）下发，各地纷纷采取措施，加大投入，解决中小学教师不足等问题。河南省近年来在实施农村地区中小学教师“特岗计划”中，专门拨付一定的经费用于音、体、美等学科的教师，使“特岗计划”中音体美教师比例达到了20%以上。

关键词：师资；体育老师；编制

据了解，目前教育部正在研究组织实施“全国义务教育学校体育教师和器材‘配齐、达标项目”，其中的“学校体育教师配齐项目”，将有助于解决多年来体育教师短缺和体育设施设备落后的问题。

但是，一个不可否认的事实是，从全国范围来看，中小学体育教师依然缺乏的问题还是相当严重的。

目前，河南省地方经济社会调查队对省内40县的120所小学体育教育状况进行了专项调查。调查结果显示，超过8成农村小学没有专业体育老师，半数学校没有体育场地，重文化课，轻体育课的观念在一些农村小学仍普遍存在。

据了解，在调查的120所农村小学中，102所学校没有专业体育教师，占比达85%，绝大部分学校的体育老师都是兼职老师，没有接受过专业教育或者专业培训，而大部分体育课内容只是进行一些蹦、跳、跑的简单教学，缺少专业的体育知识和体育运动教育。

在被调查的120所农村小学中，没有运动场地的小学有60所，占比50%，其中运动场地符合相关标准的学校仅有12所，占比10%。……