我的有效教学之路
2016-03-15隋斌培
新课程·下旬 2016年1期
隋斌培
告别了学生时期走上了三尺讲台成为一名光荣的人民教师已经17载。曾经幻想过上班后种种情形的我却在教学实践中得到了磨炼。实际的教学远比幻想难得多。所以,我仅对我目前做得较好的方面做一下评述。
一、成功的教学,首要条件是准确的表达能力
而要将所讲授内容准确表达出来就必须讲好普通话。在我最初来到辛庄中学时,我发现很多同学甚至一些老师都用方言交流和授课。所以,在我给每个班上第一节课的时候我只提了一个要求,那就是:“上课时请讲普通话。”因为刚来时我听不懂方言,这势必会影响到我的授课效果和学生学习效果的反馈情况。而我对自己的要求是:用洪亮的声音讲好每一句话。从目前反馈回来的情况看,学生对我的语言表达及音量的大小还是比较满意的。
二、用爱心去感化学生,用情感去融化学生,做到严而有爱
在实际的教学中,学生往往会因为喜欢一个老师而喜欢他的课。这就要求教师要有扎实的基本功和过硬的学科知识,更要从心底里热爱自己所从事的这份职业和所面对的这些学生。无论是课堂上还是课堂下我都愿意与他们亲近交流,争做他们的良师益友,以最终达到让学生喜欢我的目的。“从学生中来,到学生中去。”在学生向我请教问题时,我也总是尽量面带笑容地回答。在学生回答完问题后,我都做适当的评价,尽量增强学生的自信心。这样可以增强学生对学科内容和学习的积极态度。……
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