【摘要】随着世界经济全球化的不断深入，中国与国际间的交流日益频繁。中国与俄罗斯有着历史悠久的革命友谊，在政治经济发展中交流越来越频繁。中国一直以来都有进行俄语教学，最早可以追溯到清朝康熙年间。而俄罗斯也在基辅罗斯时期就纷纷展开对外俄语教学课程。在千百年间中俄两国在俄语教学方面都有着悠久的历史和丰厚的经验。从二战结束后，在社会政治经济交流越来越频繁的背景下，中俄两国在俄语人才培养、课程设置、教学方法等方面逐渐调整并完善，中俄两国间的学术交流日益频繁，对促进两国经济和文化的发展大有裨益。

【关键词】俄罗斯 中国 俄语课程设置

【中图分类号】H35 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）01-0126-02

中国最早开始俄语教学始于康熙年间，至今已经有几百年的历史。俄罗斯开展对外俄语教学追溯到基辅罗斯时期，距今也有几百年的历史。中俄两国在漫长的俄语教学历史中积累了深厚的教学经验，中俄两国俄语教学工作者为俄语教学付出了辛勤的劳动和智慧，继往开来，不断探索，为中俄两国的经济文化交流作出巨大贡献。本文以中俄两国俄语教学课程设置做对比分析，总结出俄罗斯的对外俄语课程体系对中国俄语教学的启示。

1.中俄俄语教学课程设置对比

俄罗斯开展的对外俄语教学最早面对的学生是南斯拉夫，随后在12～17世纪陆续接受西欧国家的学生。俄罗斯的对外俄语教学从19世纪开始到20世纪初开始面对的学生逐渐向亚洲和欧洲发展，不同国家和地区的学生母语差异巨大，因此开设的语言课程也会呈现巨大的不同[1]。……