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注重全程管理,提升岗位培训班精细化管理水平

2016-03-15樊慧

新课程·下旬 2016年1期
关键词:班主任

樊慧

摘 要:学校从健全制度、精心准备、管好过程、收集资料、日常考核等方面,注重岗位培训班的全程精细化管理,提升了学校的规范化建设水平。就以上内容进行分析阐述,以供参考。

关键词:岗位培训;全程管理;班主任;考核制度

岗位培训是乡镇成人学校的常规性工作。近年来,开发区成人学校积极贯彻落实《宜兴市社会教育机构非学历教育班规范化管理要求》文件精神,以岗位培训班的全程管理为突破口,按照“精确定位,合理分工,细化责任,量化考核”的原则,大力推进学校内部精细化管理工程。

一、健全各项规章制度

学校的规章制度要体现三个特点:一是全,规章制度应该是全方位的,做到事事有章可循;二是细,内容具体明确,操作性强,便于精细化管理;三是严,纪律严明,赏罚分明。近年来,我校积极推进精细化管理工程,根据宜兴市教育局下发的“两项规范”基本要求,结合成人学校的工作性质和特点,创新工作制度,历时三年修订完善了学校制度汇编。其中针对岗位培训班主任制定了工作职责,提出了全程管理的具体要求和操作细则,使学校岗位培训班管理有章可循。

二、精心准备前期工作

(1)制订培训计划。学校培训处根据年度培训计划的安排,年初与市安监局或技监局联系协调,制订本期培训计划,明确培训项目、培训时间、参训对象和收费标准等等。(2)拟定培训通知。提前一周内发放培训通知。通知发放有三条途径:通过邮政发放;……

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