崔映斌 崔蕾 王弘 徐萌

摘 要：为揭示近年来我国目标设置研究的大体轮廓和存在的问题，对目标设置研究的73篇研究报告进行文献计量分析。结果发现，研究报告总体数量较少，呈逐年递减趋势；教学与训练方面都多用于球类项目。研究表明，我国目标设置研究取得了一定的成果，跨学科交叉研究以及目标训练的训练研究将会成为日后该领域在我国的研究趋势。

关键词：目标设置；统计；文献研究

目标设置的概念最早在管理心理学中提出， 后来被移用到体育与运动心理领域。目标设置理论是美国马里兰大学管理学兼心理学教授Locke于1968年提出来的。目标设置是体育教学中必不可少的一部分，科学合理地设置体育活动中的目标既可以提高体育教学的效果，又可以完善学生的心理素质。目标设置已成为教育领域的热点问题，应用在多个学科上，但在体育教育和训练上有着举足轻重的作用。本研究通过对近6年的发表文章进行统计，以期为目标设置理论在体育教学与训练中更好地发挥作用提供理论依据。

一、研究方法

教学类文献来源：检索时间是2015年9月16日，进入中国全文期刊数据库（China National Knowledge Infrastructure， CNKI）。首先，在检索条件下，选择检索项：主题；检索词：目标设置，教学；模式：精确匹配；范围：全部。然后，在检索导航条件下，结果检索项命中57篇。其中，会议论文2篇，学位论文9篇，期刊文章46篇。

训练类文献来源：检索时间是2015年9月16日，进入中国全文期刊数据库（China National Knowledge Infrastructure，CNKI）。首先，在检索条件下，选择检索项：主题；……