马志刚

基于课程标准的教学是近些年来兴起的一个研究领域，提高教师基于课程标准教学的意识与能力是其中的核心命题。什么是“基于课程标准的教学”？为什么要开展基于课程标准的教学？教师如何有效地将课程标准落实到课堂教学中？课程标准是国家对基础教育课程的基本规范和要求，是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》明确指出：“提高义务教育质量，严格执行义务教育国家课程标准”。教师如何将“国家政策性”课程标准转化为“学校实践”的课程，又如何有效地把课程标准落实于课堂教学中，这就成为当前课程改革的一个重要议题。

一、理解基于课程标准的教学

课程标准反映了国家对学生学习结果的统一的基本要求，是对学生在校期间应达到的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的阐述，它限定的是学生的学习结果，而不是教学内容。因此，在课程标准实施过程中，教师不仅需要思考“教什么”和“怎么教”，同时还要考虑“为什么教”和“教到什么程度”。基于课程标准的教学：教学实施过程中，教学目标、教学活动、教学评价与课程标准相一致，其核心理念是教学实践要符合课程标准的理念和要求。

1.一致性表现为“内容标准和教学目标”的一致性

课堂教学目标是教学实施者依据课程标准和教学实际情况制定的课堂预期学习效果。……