王小清

随着社会经济的发展，对于教育教学的要求也越来越高。在中职生教育教学当中推行课程改革已经是现阶段中职教育的必然趋势，并成为现阶段中职教育的一项重要工作。本文以中职机电专业为例进行分析，主要讲述了在教学使用的教材方面、课堂使用的教学模式和中职教师采取的教学方法等几个方面，阐述了在现代职教体系的背景下，中职专业课程改革的具体实施策略，旨在为今后更多的中职专业课程改革提供经验和前进的方向。

一、中职机电专业教学现状分析

1.教学对象分析

在中职学校当中，学习专业技能的学生从生源上来看大部分都是在中考中失利的学生。在男生数量普遍较多的机电专业班级中体现得尤为明显，学生的自律能力相对不高，并且伴有一定的厌学情绪。由于学生自身的文化基础知识比较薄弱，存在偏科现象，所以在课堂学习当中对于教师教授的专业理论知识也就更难理解。由于学生在学习中的不良习惯延续至今，因此，教师在进行专业理论知识的讲授时一般还要维持课堂秩序，所以教学氛围显得十分凝重。

2.教学内容分析

在现阶段中职机电专业的教学过程中，还有一个明显的问题就是教学所用的教材和学生自身能利用的知识关联性不强。比如，通过教学发现目前中职机电专业课程设置及课程的内容都存在一些问题：一是过分强调理论知识的重要性，偏重理论知识的传授，忽视学生实践能力的培养。……