田健

摘 要：信息时代条件下，教育技术教学不仅强调知识学习，同时也非常注重提高学生的综合技能。在这样的背景下，为促进人才培养质量的提高，应该针对课程教学采取改革与创新对策，完善课程体系设置、重视理论和应用科学教学、发挥多媒体技术的作用，并创新课堂教学方式方法。

关键词：信息时代；教育技术教学；改进创新；多媒体技术

信息时代条件下，要想促进教育技术教学的进一步改进和完善，就应该顺应这种趋势和发展要求，明确教育技术人才培养应该具有怎样的知识能力结构，如何合理设置课程体系，怎样深化教育教学改革，以促进该目标的顺利实现。文章将对这些问题进行探讨分析，并提出教学改革与创新对策，希望能为实际工作的有效开展奠定基础。

一、信息时代教育技术教学的要求

信息技术的发展与创新，对教育教学产生了重要影响。随着教学改革的深入和不断推进，整个社会对教育技术专业人才的需求进一步增强，教育技术学科也取得进一步发展。同时，对教学和人才培养也提出更高要求，不仅注重知识的学习，还强调综合技能的提高。

1.知识要求

当前，信息技术取得不断发展和进步，并渗透到人们生产生活的各领域，对教育技术专业人才有强劲的需求。而要想培养教育技术专业人才，首先不能忽视基础知识的学习，让学生通过学习之后能够具有丰富的理论基础知识，加深对相关概念的理解，掌握整个社会对人才培养的需要，并有针对性地完善课程设置，创新教学方法，为以后工作和学习打下良好的基础。……