周胜高

摘 要：随着新课改的不断深入，对高中美术也有了新的要求，要求把传统的民间美术融入高中美术课堂。高中美术课堂传承了传统文化的精髓，弘扬了传统文化的精神，把民间美术自觉地传承下来。从寻找身边的民间艺术——粤西民间美术引入高中课堂入手，希望能够对传统文化的传承提供合理的建议。

关键词：民间美术；高中课堂；粤西文化

民间美术是人们经过长久时间的积淀和历史的发展，一步步传承发展而来的，它是人民群众智慧的结晶，是中华民族文化精髓的重要组成部分。民间美术由于地区差异，存在较大的区别，有着明显的地域特色和文化特征。近年来，新课改提出在高中美术课堂引进民间美术，这样的做法不但使民间美术得到了重视，更使学生了解了民族文化，弘扬了传统文化，这样的做法受到了教师和学生的集体欢迎。在充满趣味性的氛围里，掌握传统民间美术，是对传统民间美术最好的传承。

一、粤西民间美术年例的来源和发展

关于粤西地区的年例来源，据说主要是把元宵节、庙会、社戏等传统节日扩大了，是对这些传统节日进行了综合而形成的节日，主要源于明清时期，距今已经几百年的历史。年例的习俗主要包括：首先，是做年例；其次，是食年例；最后，是看年例。粤西年例民间美术的发展主要表现在：（1）有效地保护了地方民间艺术，使有着悠久的历史和深厚的人文内涵的民间艺术，有了进一步的表演空间，给年例的发展提供了一个发展的空间，使得这些古老的传统文化得以生存和发展。……