马雪玉

摘 要：通过对875名新建地方本科院校毕业生的“心理资本”和“就业能力”的问卷调查发现：心理资本和就业能力呈显著正相关，心理资本水平越高，毕业生的就业能力越强，心理资本中的自我效能感、韧性和乐观三个因子对就业能力有很好的预测作用。因此，高校可以采取有效的心理资本开发和训练策略，帮助学生提升心理资本水平，以达到促进学生就业能力发展的目的。

关键词：新建地方本科；毕业生；心理资本；就业能力

近年来，随着我国高等教育的快速发展，一大批新升格的地方本科院校开始兴起，因为本科建校时间短，在教学管理水平、师资队伍建设、科研能力等方面和老牌本科院校相比相对比较落后，再加上这些新升格本科院校多数处于三线的地方城市，受地理位置相对较偏、学校名气不大、人才培养模式滞后、生源质量不高等因素影响，其毕业生就业问题也比较突出。新建地方本科学校毕业生能否成功就业，不但关系到这些学校自身的发展存亡，也关系到学生未来发展和社会的稳定。因此，如何提升新建地方本科院校毕业生的就业能力，保证他们成功就业已经成为地方政府和高校本身极为关注的问题。

心理资本是个体在成长和发展过程中表现出来的一种积极的心理状态。有关研究显示，心理资本通过调动就业者自身素质，挖掘潜力，扩充社会资源，从而对就业能力发展起到积极推动作用。基于此……